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      教師作品

      我與十二中共成長

      2017-07-22    點擊:110

       

      十二中大門2副本


      2009的夏天,我告別了學生時代,走向了社會。來到了陽泉市第十二中學,不經意之間,我已經與這個溫暖的大家庭一起成長了八年,這八年來我目睹了學校的發展與進步。作為這個大家庭的一員,我由衷的感到驕傲和自豪。2009年新的教學樓啟用,桌椅板凳煥然一新,最重要的是在這一年我校開始了如火如荼的新課改。學生以小組為單位圍坐在一起,老師不再是課堂的主宰者,學生憑借導學案的引導,在組長的帶領下進行小組活動。盡管課改路上曲折起伏,但我們始終堅守著這樣一個信條:立德樹人至上,師生成長發展至上。做良心教育,做責任教育,教孩子三年,想著孩子三十年。正如原校長所說“自己選擇的路,跪著也要走完!”為了課改,我們傾盡了努力,做足了文章。

      讓教師在課改浪潮中快樂揚帆

      我校生源質量相對薄弱。然而,作為十二中的教師,我們始終堅持這樣的共識:不管什么樣的學生,不管出身于怎樣的家庭,都是教育者眼中獨一無二、無比珍愛的孩子,都應得到愛的呵護與培養。為此,學校確立了這樣的辦學宗旨:讓學生在素質教育的陽光下享受知識、張揚個性;讓教師在課程改革的浪潮中快樂揚帆、專業提升;讓學校在科學發展的藍天下和諧奮進、勇創一流。

      火熱的教研場景

      雖然我們的學校不是名校,也雖然我們的老師不是名師,學校不大樸實無華,教師也更是默默無聞,每天都堅守在自己的崗位上,做著自己的事,然而在這里學生學習井然有序,師生之間和睦,生生歡笑不停,師與師之間和諧一致,氣氛融洽,每日踏入校園都會有一種舒爽的感覺。原本稚嫩的我們在學校的引導下逐漸走向成熟,走向理智,逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容的面對一切工作和生活。學校領導對年輕教師的榮校教育深入人心,漸漸地我也感受到只有學校的發展才能為我們自身的發展提供可靠的保障,校興我興,校恥我恥。因此我改掉了學習時期的自由放任的習氣,取而代之的是嚴謹、務實的工作作風,努力服務學校的工作態度。

      課堂是師生共同成長的生命場

      課堂是提高教學質量的主陣地。從2009年以來,學校領導把“改變課堂模式、提高課堂效率”作為提升教育教學質量的有效途徑,在不斷的摸索中推出了適合我校的“三段五環節”的課堂教學模式。課改讓學習變得多彩有趣,調動了學生的主動性和積極性,他們的合作精神、口頭表達能力和自我表現能力大大提高,后進生得到明顯轉化。通過課改,發展了學生,提升了學校,成就了教師。

      幾年時間,學校大踏步的前進。整潔的校園,挺拔的教學樓,寬闊的操場,融洽的教學環境讓來校參觀學習的同仁贊不絕口。課改以來,學生樂學,教師樂教,在千帆競發的課改征途上我校搶抓機遇,一路凱歌。數年來我校教學成績與中考成績在礦區遙遙領先。我們這些與學校共成長的年輕人,在學校行進的汽笛聲中,目睹著她的前進,同時也不斷地完善自己,走向成熟。我們年輕人將繼續與學校共成長,共發展,我們期待明天,期待輝煌,期待著我們學校更新更大的發展變化。


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